【求索】学好教好用好党的权威教材

　　杨效泉

　　近日，《习近平谈治国理政》第五卷出版发行，在社会各界掀起学习热潮。作为马克思主义中国化时代化的最新成果，《习近平谈治国理政》第五卷与前四卷一脉相承、互为衔接，共同构成有机统一的整体，呈现出实践不断探索、理论不断创新的发展轨迹，承载着习近平总书记团结带领全党全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义的新探索新创造，是新时代全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的光辉著作，也是广大干部群众特别是教育工作者奋进中国式现代化新征程必须掌握好的权威教材。

　　首先，学好《习近平谈治国理政》第五卷等权威教材，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、坚定信仰。

　　习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，学好《习近平谈治国理政》等最新权威教材，对于我们准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质和丰富内涵，具有重要意义。

　　一方面，要全面系统学。把学习《习近平谈治国理政》第五卷与学习《习近平谈治国理政》第一至四卷、《干在实处走在前列》等习近平总书记系列著作紧密结合起来，与学习马克思主义经典文献紧密结合起来，完整准确全面地进行系统理论学习，做到读原著学原文、悟原理知原义，努力把碎片化的感性理解上升为系统性的理性认知。另一方面，要有融会贯通学。习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统完整、逻辑严密的科学理论体系，包含经济、政治、文化、生态文明建设等方方面面，是各个行业、不同领域干事创业的思想遵循和行动指引。譬如，教育工作者要把学习《习近平谈治国理政》第五卷与学习习近平总书记关于教育的重要论述等紧密结合起来，更加坚定为党育人、为国育才的政治信仰和教育初心，做到在完整学、系统学的基础上，更具针对地学、更有侧重地学、更加融会贯通地学。

　　其次，教好《习近平谈治国理政》等权威教材，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂、立德树人。

　　《习近平谈治国理政》等最新权威著作之中丰富而深刻的大哲学、大道理和大智慧，正是培养时代新人的理论“沃土”、思想“金山”和知识“宝典”。一方面，要教出“真才实学”。《习近平谈治国理政》等权威教材真实记录了我们党领导人民全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的伟大实践，生动展示了以习近平总书记为核心的党中央的治国理念和执政方略，深刻回答了中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，充分彰显出习近平新时代中国特色社会主义思想所蕴含的深刻思想、丰富理论和真理伟力。我们要用好这一系列权威教材，讲清习近平新时代中国特色社会主义思想的创新所在、精髓所在、意义所在，积极引导青年学生在学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想的过程中求真学问、练真本领，矢志朝着成为有理想、有学问、有才干的实干家奋进。另一方面，要教出“真情实感”。翻开《习近平谈治国理政》等最新权威著作，我们能深切地感受到贯穿始终的“人民”主线和矢志不变的“复兴”主题，家国理想、民族信仰跃然纸上，力重千钧，这既是伟大思想的力量，也是深厚情感的羁绊。这种力透纸背的真情实感，这种大国领袖所秉持的赤子之心和为民情怀，更易感染人、教化人，更易培养出“为中华之崛起而读书”的时代新人，培养出“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”的国家栋梁。

　　最后，用好《习近平谈治国理政》等权威教材，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作。

　　《习近平谈治国理政》等最新权威著作，生动记录下习近平总书记领导党和人民应变局、育新机、开新局的丰富实践、深邃思考和创新探索，蕴含着习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，是我们开展工作、攻坚克难的思想武器，是我们进行伟大斗争、奋进伟大征程的精神旗帜。一方面，要用科学理论引领事业发展。理论指导实践，是认识世界、改造世界的强大思想武器。习近平新时代中国特色社会主义思想始终如一地把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化新的飞跃、新的升华，是坚持和发展中国特色社会主义的理论指引，是兴党强国富民的行动指南，是我们干好一切工作的根本遵循。在具体实践中，我们要大力弘扬理论联系实际的优良作风，自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践，坚持用马克思主义立场观点方法去认识、分析和解决实际问题，切切实实把学习《习近平谈治国理政》等最新权威教材的丰硕成果转化为推动事业发展的实际成效。另一方面，要以实践探索丰富理论创新。与时俱进是马克思主义活的灵魂，也是习近平新时代中国特色社会主义思想活的灵魂，是它具有强大生命力的源头活水。习近平新时代中国特色社会主义思想虽然已经形成确立，但作为一种开放的科学理论，它并非静止的、一成不变的，而是发展的、守正出新的。譬如，始终坚持“把人民生命安全和身体健康放在第一位”的发展理念，不断完善和充实着马克思主义人民观；全国各地“绿水青山就是金山银山”的具体实践，进一步丰富和构建成习近平生态文明思想的重要内涵。因此，我们要继续坚持将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断在具体实践中总结历史经验、汲取理论养分，用鲜活生动的当代中国实践推动马克思主义发展，奋力开辟当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义新境界。

　　本文系2026年浙江省哲学社会科学规划“高校思想政治工作研究”专项课题(26GXSZ035YB)和2025年浙江省高等教育学会高等教育研究重点课题(KT2025026)的研究成果

　　作者单位：温州大学